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教育學系/Department of Education
梁忠銘

                                 

                                      

姓名 梁忠銘
現職 教授
學歷 日本國立東北大學教育研究所
專長 日本教育、教育學、教育思潮、比較教育
連絡電話 分機3112
 email liangcm@nttu.edu.tw

職經歷

服務機關名稱 職稱(職級) 任 職 起 迄 年 月
日本國立東京大學 客座研究員 2013/03-2014/02
日本國立東北大學 客座教授 2013/01-2013/03

國立臺東大學

附屬體育實驗中學

教授兼

代理校長

2011/02/01-2012/07
國立臺東大學

教授

兼代理副校長

2009/03–2011/01/31
國立臺東大學師範學院

教授

兼院長

2008/02 -2011/01/31

 

學術著作目錄: 

著作目錄    近五年(98.8.1103.7.31)內主要著作: 

論文著述(梁忠銘近五年內主要著作:2009

A)期刊論文

1. 梁忠銘(2008)。日本高等教育發展趨勢的研究。國立教育資料館編印。《教育資料集刊39  輯》。93-116頁。

2. 施祐吉*、梁忠銘(2009)。從後現代的角度探討國小消失中的道德教育:另一個影響因素-師資培育變遷。慈濟大學教育研究學刊。

3. 梁忠銘(2009)。日本教育改革過程中公權利運作機制之研究:以「教育審議會」為中心。國立屏東教育大學《教育行政論壇》。第一卷第1期。107-130頁。

4. 梁忠銘(2011)。日本師資培育機構認證制度之研究。國家教育研究院。《教育研究與發展期刊》。2011年3月。第七卷第1期。83-110頁。

5. Lianga.C.M.,*& Shu.Y.M. ,2011)。Historical Review of Education Research in JapanInternational Studies in Education 12 (2011)pp.22-28.

6. Chen.Y.G, Cheng.J.N.*, Lianga.C.M., & Sato.M. 2012)。 “The Factors Affecting the Deviant Behaviors of Elementary School Students in Taiwan and Japan” Authors of paper scheduled for publication in Social Behavior and Personality, Vol. 40, No. 5, 2012pp..623-638.

7. 梁忠銘(2013)。台灣における教育學研究の発展と課題日本東北教育學會。《東北教育學会研究紀要第16号》。pp127-134

8. 梁忠銘(2013)。日本課綱改定銜接措施概要與注意事項之探討。國家教育研究院教科書研究。第6卷第2期。

9梁忠銘(2013)。日本高教評鑑制度與評鑑機構之探討。財團法人高等教育評鑑基金會評鑑。第46期。

10. 梁忠銘(2014)。日本教育學人才培育制度之研究。台灣政策與教育評鑑學會.中華民國教育行政學會會刊《教育政策論壇》。第17卷第3期。(TSSCI)

11. 小島勇、梁忠銘、何俊青、呉恵花、詹暁紅(2014)。台灣における<分かちあい>授業研究に関する実践研究―現職教師アンケートからみた國際交流の可能性と課題―。日本東京電機大學総合文化研究26pp1-10

12. Liang.C.M*., & Chuang.C (2014) The risks and opportunities of the University of Science and Technology: the concept and application of school effectivenessInternational Studies in Education 12 (2014)pp.22-28.

13. 梁忠銘(2014)。日本《全球化人材育成戰略》報告書的探討經濟部人才快訊2014年5月號

14. 梁忠銘(2015)。日本21世紀教育變革的再啟和準備。台灣評論月刊第四卷第一期

15. 梁忠銘(2016)。 臺灣日殖初期警務局對原住民教化成效之探討---以解析《理番之友》雜誌為主--。原住民族自然人文期刊:第四期。

 

B)研討會論文

1. 梁忠銘(2009)。灣における教員養成機構の審査システムとその苦境東北教育學會第67回大會。日本東北大學(2009/03/)。

2 梁忠銘(2009)。日本教師教教育改革過程中公權利運作機制之研究。上海師範大學教師教育與教育領導。(20098

3. 梁忠銘(2009)。日本教育學研究發展之研究。(1121-22日)台灣師範大學。教育研究與教育政策之對話國際學術研討會。

4. 梁忠銘、佐藤幹男(2010)。台灣における教員養成制度に関する考察。。東北教育學會第67回大會。日本東北大學(313日)

5. 梁忠銘、黃宜佩(2010)。日本教育研究發展評析。中華民國課程與教學學會第22屆課程與教學論壇。臺東大學(2010521-22日)。

6. 梁忠銘.蘇永明(2010)。世界比較教育WCCES15屆年會(XIV. WORLD CONGRESS OF COMPARATIVE EDUCATION SOCIETIES Boğaziçi University, Faculty of Education,YD 105 Bebek - Istanbul / TURKEY)。發表「HISTORICAL AND CRITICAL REVIEW OF EDUCATION RESEARCH IN JAPAN」。

7. 梁忠銘(2010)。師資培育認證的實施程序之規劃探討--以日本模式為視點--99年度國科會教育學門教育行政與政策、師資培育領域專題計畫成果發表會。行政院國家科學委員會社會科學處(991030)

8. 梁忠銘(2010)。各國「課程與教學研究」之比較分析--以日本「教育課程」發展過程為主2010年「跨界教育:理論與實務」國際研討會會議議程。991120

9. 梁忠銘(2011)。日本「課程與教學研究」之發展之探討。東北教育學會第68回大會。日本東北大學(3/11日)。(因正逢日本東北大地震現場解散)。

10. 梁忠銘(2011)。日本教師素質及其改革措施2011年台灣教育社會論壇-社會變遷與教師地位之轉變研討會。臺東大學(2011521-22日)。

11. Liang.C.M2011 According to the Process of Developing "Educational Curriculum" CIES 2011 Montreal, the 55th Annual Conference of the Comparative and International Education Society 。(May 1-5, 2011

12梁忠銘(2011)。日本國際教育推動現況。教育部100年中小學國際教育專業知能研習座談會(2011422於中正大學)。

13. 梁忠銘(2011)。日本「教育課程」發展過程與相關研究概況2011年台彎與大陸學術交流座談會(201111/17()州大學)。

14.梁忠銘(2011)。日本教師專業標準規劃之探究 2011「教師素質之國際比較」國際學術研討會 Conference on International Comparison of Teacher Quality)。 20111126(星期六)。高雄蓮潭會館。

15 梁忠銘(2012)。台灣教育學研究發展現況與展望日本東北教育學會第69回大會。(201239)。

16. 梁忠銘(2012)。國際化過程中大學對社會和地方發展的功能--以臺東大學為例--。(4月中國上海師範大學)。

17.梁忠銘(2012)。日本國際教育推動現況。教育部101年中小學國際教育專業知能研習座談會(20124月於中正大學)。

18.梁忠銘(2012)。台灣原住民族「教育」與「文化」政策相互關係之探析--。(412-17日本天理大學)。

19. 梁忠銘(2013)。國際化における大學の社会と地方に対する役割。アジア共同學位開発プロジェクト國際シンポジウム。2013221日)。

20. 梁忠銘(2013)。台灣における國際教育の発展に関する考察日本東北教育學會第70回大會。(20133月9日)。

21. 梁忠銘(2013)。台灣12年國民教育の発足と日本學校指導要領からの示唆について 分かち合い授業と教師教育研究シンポジウム830-91日。東京電機大學。

22. Liang.C.MCHUANG. C. (Doctoral course, Department of Education, National Taitung University)Teacher Training Program in Taiwan: The Case of Taitung University.The 14th International Conference on Education Research (ICER14) . The Education Research Institute in Seoul National University . October 17 to 18, 2013 in Seoul National University

23. Liang.C.MCHUANG. CThe Effects of Massification on Higher Education for Teacher Education in Taiwan: A Case Study of the Transformation of Public Universities in Periphery Regions.日本東北教育學會第71回大會。(2014310日)。日本東北大學。

24梁忠銘莊晨黃麗修、蔡進元(2014)。 日本教養教育的涵之探討2014邁向精緻教育國際學術研討。東華大學(5/2日5/3日)

25 梁忠銘.莊晨(2014)。臺灣高等教育大眾化過程對師範學院的衝擊之探討:以邊陲地區國立大學轉型為例 20屆臺灣教育社會學論壇。 國立臺灣師範大學。(2014/5/16-17)

26.梁忠銘(2014)。台灣における教員養成制度の変遷と問題点日本廣島大學。2014/09/09

27梁忠銘(2014)。台灣における原住民教育政策に関する探究66屆日本教育社會學年會。日本愛媛大學;松山大學。2014/09/13-14

28.梁忠銘(2014)。荷、西及鄭氏、清領與日殖時期臺灣師資培育政策之探討。教改20年回顧與瞻前。(國立臺灣師範大學)2014/11

29. 梁忠銘(2015)。日本教養教育的內涵之研究 -以文部科學省文件為主-日本東北教育學會第72回大會。日本東北大學(20153月7日)。

梁忠銘(2015)。日本教養概念與學校道德教育內容相關之探討2015第21屆台灣教育社會學論壇暨南國際大學(2015/5/29-5/30日。

30. 梁忠銘(2015)。臺灣日殖時期原住民教化政策與機構之研究---以草創期(1895-1906)與師資培育制度為視點---。兩岸大学与少數民族社区文化传承学术研討會。西南大學(2015/6/13-6/14)

31梁忠銘(2015)。高等教育普及化對私立科技大學影響之探討。花師教育學院院慶暨2015教育政策與學校經營研討會(2015/10)

32。梁忠銘(2016高等教育經營困難校形成因素與因應策略之探討日本廣島大學高等教育研究會。日本廣島大學(20162月29日)。

33。梁忠銘(2016日本高等教育經營困難校形成背景之探討日本東北教育學會第73回大會。日本東北大學(20163月5日)。

 

C)專書及專書論文

1.梁忠銘(2009)。日本教育。收錄於楊深坑主編《比較與國際教育》第10章。台北:高等教育出版。395-432頁。

2.梁忠銘(2009)日本教育改革過程中公權利運作機制之研究。收錄於李進主編《教師教育與教育領導》。34-46頁。北京:中國北京大學出版社。

3.梁忠銘(2011)日本師資培育制度與教師素質。收錄於揚深坑、黃嘉麗主編《各國師資培育制度與教師素質現況》。243-276頁。台北:教育部。

4. 梁忠銘(2012)日本師資培育機構認證制度之研究。收於楊深坑、王秋絨李奉儒主編《各國師資培育認證制度》。223-250頁。台北:高等教育。

5. 梁忠銘(2012)日本教育研究發展之初探。收於楊深坑教育學與比較教育研究》。217-232頁。台北:高等教育。

6. 梁忠銘(2012)。日本教育於楊深坑主編《比較與國際教育》第11章。台北:高等教育。再版

7. 梁忠銘(2013)。日本教養的涵與學校教育推展教養方式之探討。教養論壇。臺北市私立復興實驗高級中學。97-107頁。

8. 梁忠銘(2014)。日本教育於楊深坑主編《比較與國際教育》第11章。台北:高等教育。3

9. Liang.C.M., & Chuang.C.(2015).The Effects of the Massifi cation of Higher Education on Teacher Education in Taiwan:A Case Study of the Transformation of Public Universities in Peripheral Regions. Shin .J.C., Gerard A. ,Futao Huang.F.Editors(Chapter 10.Mass Higher Education Development in East Asia.Strategy, Quality, and Challenges. Springer.

11. 梁忠銘(2015)。日本學校體系素養教育實施策略之研究。104年度國科會報告20151210(結案報告).

5年主持或共同主持的國外研究計畫

A:主持人

1.主持人:題目各國「教育研究」發展評析各國與我國「教育研究」之檢討與展望--日本「教育研究」發展評析各國與我國「課程與教學研究」之檢討與展望(I 》。行政院國科會專題研究。2009/08/01~2010/10/3198-2410-H-143-008-

2.主持人:題目《各國教育研究發展評析各國與我國教育研究之檢討與展望--日本教育研究發展評析各國與我國課程與教學研究之檢討與展望(II》。行政院國科會專題研究。 2010/08/01~2011/07/3199-2410-H-143-008

3. 主持人:題目《日本學校體系素養教育實施策略之研究》。行政院科技部專題研究。2014/08/01-2015/09/31(103-2410-H-143 -010 )

4. 主持人:題目《日本經營困難校因應策略之研究-以高等教育階段為中心-行政院科技部專題研究。2015/08/01-2016/07/31(104WFA0H50006)

5.日本部分負責人(梁忠銘) 總主持人周燦德:題目建構新型服務人才培育體系研究計畫》。溫世仁文教基金會專題研究。2015/08-2016/07

B:共同主持人

1.共同主持人:題目《東部地區科普演講計畫-FUN科學到東部》。行政院國科會專題研究。101年度。

2.共同主持人:題目《東部地區科普演講計畫-送科學到東部》。行政院國科會專題研究。100年度。

3.共同主持人:題目《教育研究機構、研究政策、品質指標建構及其與教育實務關係之國際比較與我國現況的檢討與改進--我國大學與研究機構之教育研究(後進)人力培育之檢討與改進 》103-2410-H-034 -040 –(2014/08/01  ~  2016/01/31

4.共同主持人:題目《教育研究機構、研究政策、品質指標建構及其與教育實務關係之國際比較與我國現況的檢討與改進--各國大學與研究機構之研究(後進)人力的培育之國際比較與我國現況的檢討及改進》102-2410-H-034 -050 -。( 2013/08/01  ~  2015/07/31

5.共同主持人:題目《東部地區科普講座計畫—FUN科學到東部》。行政院國科會專題研究。102-2515-S-197 -001 -MY2

6.共同主持人:題目《教育制度中的社會正義與適性發展之比較研究--日本教育制度中實現社會正義與適性發展與各國後期中等教育之比較暨我國高中教育之檢討與改進 行政院國科會專題研究。104-2410-H-034 -030 -(2015/08/01  ~  2016/07/31)

C. 外研究計畫

1.協同主持人: 台湾における教師教育改革に関する研究―採用・研修段階を中心にー:平成17年度~19年度科学研究費補助金(基盤研究(C))。課題番号17530584

2.協同主持人: 山与海的交响----石柱土家族与台湾卑南族群的交往。2015年西南大學城鄉統籌發展與規劃中心。