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【教育學系】2019行動研究學術研討會---研討會議程

2019年行動研究學術研討會:素養導向的師資培育與教學實踐

專題演講 & 論壇

     Date                  Time

2019年11月10日(星期日)湖畔講堂

08:00~08:30

報到

08:30~08:40

開幕式致詞:張永明(國立臺東大學副校長)

08:40~09:30

【主題講座1】核心素養的培養:以專題式學習為例的教師行動研究

主持人:曾世杰(國立臺東大學特殊教育學系教授兼師範學院院長)

主講人:郭重吉(國立彰化師範大學科學教育研究所榮譽教授)

09:30~09:40

討論交流

09:40~10:00

茶敘

10:00~10:50

【主題講座2】促進學生學習的教師教學行動研究

主持人:熊召弟(國立臺北教育大學自然科學教育學系教授)

主講人:甄曉蘭(國立臺灣師範大學教育學系教授)

10:50~11:00

討論交流

11:00~11:50

【主題講座3】108課綱核心素養研究與教師行動研究

主持人:梁忠銘(國立臺東大學教育學系教授)

主講人:蔡清田(國立中正大學教育研究所教授)

11:50~12:00

討論交流

12:00~14:00

午餐Lunch Time

【論壇】素養導向的教學及教師專業發展

16:40~17:20

主持人:熊同鑫(國立臺東大學教育學系教授)

與談人1:黃琇屏(國立臺東大學教育學系教授)

與談人2:楊俊鴻(國家教育研究院副研究員)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

論文發表1

素養導向的課程發展與教學活動設計

     Date                  Time

2019年11月10日(星期日)圖書資訊館C206研討教室

1-1論文發表

14:00~15:00

主持/評論人1:陳木金(國立政治大學教育學院教授)

主持/評論人2:章明哲(國立臺東大學教育學系兼任助理教授)

高誼婷/融入素養導向教育理念實施藝術與人文領域課程之行動研究

許靖慧、李佳衛、何俊青、侯清偉/數位學伴線上教學結合遊戲式評量提升國小學生學習動機之研究

呂清文/海洋教育推廣歷程與策略之探討

邱淑娟/在地文化與品格教育相關性之探討

每篇10分,特約討論時間20

15:00~15:20

茶  敘

1-2論文發表

15:20~16:20

主持/評論人1:范熾文(國立東華大學花師教育學院教授兼院長)

主持/評論人2:王前龍(國立臺東大學教育學系教授)

黃國將/十二年國教核心素養導向校訂跨域課程的設計實施評量與評鑑初探—以臺東縣泰源國小為例

謝念依/國中英語科教師專業成長之研究

李雅湘、陳木金/形成性評量策略對國小高年級學生數學學習成效影響之行動研究

每篇10分,特約討論時間30

 

 

 

 

論文發表2

素養導向的學習評量與教學成效

     Date                  Time

2019年11月10日(星期日)圖書資訊館C207推廣教室

2-1論文發表

14:00~15:00

主持/評論人1:陳玉枝(國立臺東大學體育學系教授兼師資培育中心主任)

主持/評論人2鄭承昌(國立臺東大學教育學系副教授

陳品妤/以藝術教學啟發幼兒創造力之行動研究

盧  晟/運用區分性ABC教學法於英語學習之行動初探

楊進成/食農教育的實踐以臺北市文山區木柵國小為例—「我家後面有山坡『有機會改變自己』

李佳蓉、莊晨鴻/另類教育之行動研究-以雲端CRM概念為本

每篇10分,特約討論時間20

15:00~15:20

茶  敘

2-2論文發表

15:20~16:20

主持/評論人1:林俊瑩(國立東華大學幼兒教育學系教授兼系主任)

主持/評論人2:莊晨鴻(國立臺東大學教育學系兼任助理教授)

蔡瀞慧/性別平等教育融入領域有效教學策略之研究─以高中英文課為例之個案分析

陳子育/108課綱七年級英語核心素養的課程與教學價值探討

郭琼瑜/數位學習媒材提升國小五年級英語學習成效與態度之研究-以台東縣火星國小為例

黃振豊、謝少閎、陳偉傑、簡紹軒、陳姿羽、何欣怡/透過廣泛閱讀提升學生英語素養

每篇10分,特約討論時間20

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

論文發表3

教育實習階段的行動研究與專業發展

     Date                  Time

2019年11月10日(星期日)圖書資訊館C210研討教室

3-1論文發表

14:00~15:00

主持/評論人1:陳新豐(國立屏東大學教育學院教授兼副院長)

主持/評論人2:李偉俊(國立臺東大學教育學系教授)

陳斐卿/從追蹤課綱探究素養導向的教學實踐如何可能

劉詹勳仁/教師團隊推動閱讀教育之經驗分享-以花蓮某偏鄉國小之為例

謝念侑/國中英語科教師生涯發展歷程與工作形態之研究

每篇10分,特約討論時間30

15:00~15:20

茶  敘

3-2論文發表

15:20~16:20

主持/評論人1陳斐卿(國立中央大學學習與教學研究所教授兼所長)

主持/評論人2:張如慧(國立臺東大學教育學系副教授)

黃文瑞/國小教師對教師專業發展支持系統看法之探究

李幸玲、黃琇屏/走過教師專業發展評鑑,落實教師專業學習社群之實踐探討-以高雄市某高中為例

涂振源、黃琇屏/國小教師對學校本位自我評鑑的觀察與省思

于凌云/高職院校教師專業發展現狀調查研究與反思

每篇10分,特約討論時間20

 

 

 

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